palmyraproperty-小学现代诗歌常用的手法（小学现代诗歌常用的手法有哪些）

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古诗常见的表现手法如下：直接抒情：即不借外物、掩饰，直陈自己的喜怒哀乐。间接抒情：即通过写景、叙事、描绘人物举动来表达情感，披露心迹。

借景抒情古代诗歌中的“景语皆情语”，可以说景物中都包含着诗人的感情，都是诗人情感的委婉流露。景物的色调尤其值得注意，一般暖色预示着热烈活泼，积极向上，意气奋发；冷色代表着冷漠低沉，消极颓唐，孤寂凄凉。

写景诗常用表达技巧有虚实结合，动静结合，以乐衬哀，上下（或远近、俯仰、时空、声色、视听）结合。其他表达技巧有抑扬、对写等。

借景（1），借景抒情，指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。

抒情方式有两种，一是直接抒情，二是间接抒情。直接抒情以第一人称“小学现代诗歌常用的手法我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情。也叫直抒胸臆。如小学现代诗歌常用的手法：李白《梦游天姥吟留别》的中心句：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

借古讽今是咏史诗常见的表现手法，即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借咏叹史实，凭吊古迹来达到感慨盛衰、托古讽今的目的。如刘禹锡《台城》：台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。

铺排即《诗经》表现手法中的“赋”，它指的是对事物的特点不厌其烦的多角度地进行铺排陈述。

我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。赋赋就是铺陈直叙，即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结合在一起用的。

诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。

诗歌中的修辞手法汇总如下 1．比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。而修辞方法则是比较具体的一种句式，常见的修辞方法，高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

诗歌的表现手法有：直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、动静结合、以动衬静、乐景写哀、以景结情、借古讽今、渲染、烘托、用典、虚实结合、抑扬、对比。