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赞美女人的散文与散文诗

1、汉月还从东海出，明妃西嫁无来日。燕支常寒雪作花，蛾眉憔悴没胡沙。生乏黄金枉图画，死留青冢使人嗟。1浣溪沙·郑相席上赠舞者 （貂蝉）宋·曾觌 元是昭阳宫里人。惊鸿宛转掌中身。只疑飞过洞庭云。

2、女人如花散文【篇一】 不知道是谁说过，第一个把女人比做花的人是天才，第二个把女人比做花的人是庸才，第三个把女人比做花的人是蠢才。

3、翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。——曹植《洛神赋》美人既醉，朱颜酡些。娭光眇视，目曾波些。——屈原《招魂》玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。——白居易《长恨歌》指如削葱根，口如含朱丹。

4、揉衣霓裳，女人如烟，一卷青花粉墨，又梳妆。青花点点，若水若影 江南月桥，一丝丝烟柳 如影如花，无处不在风儿的吹拂下。摆弄着它那优美的柳枝。清水碧波，倒影着美丽。如诗如画的美，动人心弦。

5、女人是冬天里梅花，不亢不卑，笑傲风雪。非常喜欢毛泽东的《卜算子咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹如花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

6、赞美女人的散文如下：说起美丽，人们就会很自然的想到“闭月羞花之貌、沉鱼落雁之容”之描述，美丽的容颜当然会让人愉悦、令人羡慕，给人赏心悦目的感觉。

赞美荷花的现代散文诗

1、我爱家乡荷花美 作者：遥遥长安 我家池塘水，水中荷花美。花蕾脉脉含深情，花枝亭亭吐芳菲。风中摆绿裙，雨里笑微微。百花园里不争春，只恋家乡泥和水。我家池塘水，水中荷花美。花开飘香千万里，花落结果堆成堆。

2、描写荷花的现代诗简短如下：《 咏荷 》是季节把你葬送，你失去了往日的芳容，那低下的高贵头颅，在亲近着冰冷，卧薪尝胆的煎熬，是等待着季风的临幸。你静静的等，荷花，是一种心灵的宁静，那旷世的惊奇。

3、仙子凌波亮眼前，荷塘对镜正娇妍。 藕根伏底淤泥冷，莲梗伸头暑气煎。 红面托金花灼灼，绿裙伞翠叶田田。 中华自古崇廉洁，睹物思人绪万千。荷花。荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。昨夜夜凉凉似水，羡渠宛在水中央。

4、《荷叶杯》荷叶杯中，水清澈，叶翠绿，花朵娇艳欲滴，它们构成了一副美丽的图画。冰心在这首诗中将荷花的美丽和清新描绘得淋漓尽致。 《荷塘月色》“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

5、我爱荷花，爱它香远益清的雅美；爱它可远观而不可亵玩的操守；爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它的出淤泥而不染的霓裳。

《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力,请你结...

1、“洞萧”、“琵琶”、“晚照”等意象为惠安女子的忧伤增添了古韵，使这份忧伤有了历史的纵深感。

2、在追求女性独立基调方面，《惠安女子》远不如《致橡树》中“我必须是你近旁的一株木棉”一般具有轻快明畅的意识。

3、诗人善于从平凡的生活中提炼出典型的意象，以散文似的诗句谱写出强烈的节奏。

4、诗人在创作诗歌时往往是身处一种特殊的环境中，“歌诗合为事而作”，因为眼前某件事物触动了诗人的灵感，故而诗兴大发，充分展开创造性的想象，在情感的牵引下，去寻觅那特别有典型意义和审美价值的意象。

5、假如生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐。 教学新课 目标导学一：朗读诗歌，把握内容 读：指读题目，读作者，读创作背景。弄清每句诗的大体意思。 背景介绍。

关于惠安崇武的诗句

抗寇名城戚帅功。———这是崇武古城牌坊上的两副对联。没找到你说的七律。

惠安的诗句有：慈惠安群凶，重惠安可揭。惠安的诗句有：小惠安足尚，慈惠安群凶。注音是：ㄏㄨㄟ_ㄢ。结构是：惠（上下结构）安（上下结构）。拼音是：huìān。

明代布政使惠安人戴一俊也曾在崇武的龙喉岩上摩刻一联：“嘘吸沧溟涵地脉，吐吞日月镇天池”抗倭崇武所城建城之前，这里经历元末兵乱，只剩下10户人家。

明代守丞丁少鹤曾有诗句赞道：“孤城三而鱼龙窟，大岞双峰虎豹关”。

金色的沙滩、碧蓝的海水、雄浑古朴的崇武古城、姿态婀娜的 惠安女 ……来惠安崇武旅游，自然与人文交融的旖旎风光令人沉醉。当然，这里的美食同样让人垂涎欲滴，如崇武鱼卷。

感恩的现代散文诗精选

1、有关感恩的现代散文诗篇一：学会感恩 站在黎明的楼头，看日出。万丈光茫倾泄着希望。就这么开始吧，把生命的空白书页填满。在残缺和破碎中学会感恩。只要真实地活着，就没有背叛流年。

2、歌颂感恩的散文诗歌精选篇一：感恩月夜 夜晚，宁静如水，月亮在诉说着一个古老的思念。繁星的蠢动，引我进入另一个世界，听它们诉说一切，茫然若失，我明白了生活的真谛。

3、文/玉洁冰清 “感恩”一词最温存、最动听，“感恩”，传达出了友爱的心灵电波：尊重”与“认同”。“尊重”大自然给我们太多的恩赐，尊重人类用劳动创造的文明；“认同”万物生灵滋养着人类，一草一木都对我们有恩情。

4、《您是春雨》老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

《净峰寺悟“静”》万国智散文赏析

1、遥想当年，应是净峰寺的静态佳境，挽住弘一法师的脚步。他自杭州虎跑寺南下，抵达泉州，上着一袭袈裟，下趿一双芒鞋，游遍晋江流域乡镇村社，后来看中净峰寺，驻跸了不短时日，心情好极了，竟舍不得离开，甚至萌发寿满大限圆寂于该寺的念想。

2、概括的：欣赏散文，要真切地体会作者所创设的情景（感情气氛）。能体会作者所创设的情景，能领悟到作者所表达的主题和思想感情，进而产生感情上的共鸣，从而加深了对文章的理解。

3、为了体现“静”，作者用了“像是情人的蜜语那样芳醇”“像微风拂过琴弦，像落花飘在水上”这一连串温柔甜美、富有诗情画意的事物作比，以动衬静，用文字来塑造声音的形象美，又沟通了人们联想和想象的渠道。

4、这就是你同我那时所要说的话了。赏析。这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。

5、在整篇散文中，这沉思大致经历了前后两个阶段。在最初的那个阶段中，史铁生观察与反省个人的遭遇，渐渐地看清了个体生命中必然的事相。