palmyraproperty-虽有嘉肴随笔200（虽有嘉肴随笔200字怎么写）

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《虽有嘉肴》中说“教学相长也”，也就是说教与学是相互促进，相辅相成的。对于这一点我深有感触，不但有客观分析上的体会，也有主观上的感受。若单从理论上来看，《虽有嘉肴》所要表达的主旨很符合科学理论。

今天早上，我早早地起了床，因为上午学校要举行一年一度的秋季运动会，我按捺不住喜悦的心情，早早到了学校。有好几位同学和我的心情是一样的，也提前到了了学校。我们都兴奋地等待着运动会的开始。

《虽有嘉肴》这篇文言文对你有怎样的启发看了这段文学，很容易让我们想起 *** 在《实践论》当中说的一段话：“要知道梨子的滋味，就得变革梨子，亲口尝一尝。

《虽有嘉肴》一文给我的启发：（1）学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。（2）教别人的同时自己也会理解得更深刻。

实践出真知的道理。《虽有嘉肴》告诉道理是实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，《虽有嘉肴》一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的。

教和学是相互促进的，教育别人，同时也增长自己的知识。我们不能一成不变，要处处为师，正如《论语》中所说：“三人行，必有我师焉。”我们要以人为镜，改正自己的缺点，并在学习后发现自己的不足，加以改正。

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题目中这句古文的释义为：“尽管有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。尽管有最好的方法，不学，就不知道它的好。”告诉了我们实践出真知的道理。A项错误，实践是认识的出发点、动力、条件和归宿。

告诉我们教学相长的道理。教人是学习的一半，教和学互相促进，教别人，也能增长自己的知识。

1、《虽有嘉肴》译文：虽然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。

2、【原文】虽有嘉肴（2），弗食，不知其旨也（3）。虽有至道（4），弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困（5）。知不足，然后能自反也（6）其此之谓乎！【注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。

3、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

4、【原文】《礼记·学记》：虽有嘉肴⑴，弗食，不知其旨也⑵；虽有至道⑶，弗学，不知其善也⑷。是故⑸学然后知不足，教然后知困⑹。知不足，然后能自反⑺也；知困，然后能自强⑻也。故⑼曰：教学相长⑽也。

5、原文：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎。

6、原文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知所困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。

1、《虽有嘉肴》一文给我的启发：（1）学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会。（2）教别人的同时自己也会理解得更深刻。

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3、实践出真知的道理。《虽有嘉肴》告诉道理是实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，《虽有嘉肴》一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的。

4、《虽有嘉肴》一文运用了类比的手法引出了“教学相长”的观点，说明了教与学互相促进的道理；告诉了我们实践的重要性，得出实践出真知的道理；在生活中，工作和学习也应当用实事求是的态度来对待。

5、告诉我们教学相长的道理。教人是学习的一半，教和学互相促进，教别人，也能增长自己的知识。

6、虽有嘉肴是教与学的重要性，为学是　这个故事告诉我们，我们只有立下了目标，努力去实现，才会获得成功。主观努力是成败的关键。人贵立志，事在人为。人要立长志，不要常立志。

1、告诉我们教学相长的道理，教人是学习的一半，教和学互相促进，教别人，也能增长自己的知识。

2、启示及道理本文运用类比的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性。

3、题目中这句古文的释义为：“尽管有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。尽管有最好的方法，不学，就不知道它的好。”告诉了我们实践出真知的道理。A项错误，实践是认识的出发点、动力、条件和归宿。

4、教学相长。人学习之后就会知道不足，知道了不足之处，才能反省自己，提高自己；教人之后才能知道自己有理解不了的地方，这样才会自我勉励，不断提高。教和学是相互促进，相辅相成的。

5、《虽有嘉肴》一文运用了类比的手法引出了“教学相长”的观点，说明了教与学互相促进的道理；告诉了我们实践的重要性，得出实践出真知的道理；在生活中，工作和学习也应当用实事求是的态度来对待。

6、知道了自己的不足，然后才能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。