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课堂随笔

1、教师随笔1 孩子犯错是很平常的事情，对大人来说微不足道的小事，对孩子而言就是天大的错误。当孩子犯错后，换一个角度看孩子，你会有意想不到的收获。

2、上课的随笔1 从一开始知道我是负责初三政治的时候，我曾经很焦虑不安。毕竟在大学时期，我们所进行的训练几乎都是针对初一初二的学生，以知识点的讲授为主的初三课堂几乎没有接触过。

3、初中科学课堂上，我引导学生们探索自然的奥秘。通过实验、观察等方式，让学生们能够自己发现自然规律和科学原理。我们还一起探讨了一些科技前沿的发展动态，让学生们感受到科技的魅力，激发了他们的科学兴趣和探索精神。

4、小学生语文教师随笔素材四 新一轮课程改革使语文课堂教学面貌发生了根本性的变化，语文课堂充满了生机，焕发出活力，涌现出一大批新课例和一些好做法，令人欣喜，叫人振奋。

5、在这样的课堂教学中，充分体现了语文学科工具性和人文性的统一，学生的阅读能力得到了培养。

挑食的小班教育随笔

教育随笔：挑食孩子1 小杰是这学期教学随笔谁先吃饱的插班生，平时话很少，喜欢一个人玩耍。经过一段时间的观察，发现小杰吃饭像在数饭粒，每次午饭总是最后几个，为此教学随笔谁先吃饱我和小杰的妈妈进行教学随笔谁先吃饱了交流，妈妈便是大吐苦水说：“老师，我实在是没有办法，真没办法。

关于挑食的小班教育随笔1 现在这个时代，和过去可不同了，过去的人总是吃不饱饭，现在我们不光能吃饱，还吃的好，甚至还要挑着捡着吃，尤其是孩子。我们的孩子生活在一种幸福的时代一来伸手二来张口。

作为小班教师，首先就要学会善于观察每个孩子的不同，采取有趣的不同的教学方法来进行教育，做到因人而异，从而来纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯，从小养成自觉良好的进餐习惯。与家长沟通，培养幼儿良好的卫生习惯。

小班吃饭随笔1 教过新小班的老师都知道，这些孩子大多都没上过幼儿园，比较任性，喜欢按照自己的意愿行事，很是让人头痛。特别是吃饭的时候，这个挑食，那个不肯吃，还有的不喂就不吃。为了让孩子们多吃饭、吃好饭，我试了很多方法。

临沭六实小幼儿园教育随笔——比赛谁先吃饱饭

1、在这天吃饭之前，我又一次的讲述了一次“吃饭要则”，就在她们刚要开始吃饭的时候，这时候孙运程小朋友大声说：“老师，我们来比赛看一看谁先吃饱！”。

2、今天吃饭前，我有讲述了一次“吃饭要则”，刚要吃，强强大声说：“老师，我们比赛看谁先吃饱！”“好”办理的小朋友都兴奋起来，我趁机说：“行是行，我们不光要比赛谁先吃饱，还要看谁的桌面、碗里最干净，而其吃饭的时候不说话。

3、“人人都说小孩小，谁知人小心不小。您若小看小孩子，便比小孩还要小！”一首《小孩不小歌》提醒了我们，不要小看了孩子，平等地对待孩子，让孩子记着我们的好时，我们也要记着孩子的好。

4、之后布置作业——回家给爸爸、妈妈、爷爷、祖母们当“小老师”，把每天在幼儿园里学到的知识、本领教给本身的家人，并对他们说，老师要向家长们做查询拜访，比一比谁当的“小老师”最好。