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大班幼儿教师生活随笔

幼儿园大班教师随笔日记篇一 童年时我常梦想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。

幼儿园大班教师随笔1 天气慢慢地热起来了，早上送孩子来园时有几位家长会说：“老师，让宝宝多喝点水，”说句实在话，即使家长不提醒，我们也经常提醒孩子们喝水。更何况现在天气热了，我们也增加了让孩子和水的次数了。

幼儿园大班活动教师随笔范文一 大班的孩子虽然年龄不大，但调皮起来个顶个都是好手。英语课堂上，为了提高幼儿的学习兴趣。我设置一个“智力大冲关”的环节。

作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。 我们不哭了 今天是新生入园的第二天。

幼儿园大班教育随笔1 工作的第一天，就遇到一个幼儿因为吃了凉的饭菜而呕吐，吓坏的我马上带幼儿到洗漱间进行清洗，并告诉了其他的教师。然而，大家却觉得这个是很正常的事情，熟视无睹。当时给了我很大的惊恐。

幼儿园大班教师教育随笔 篇1 又是一个新学期的开始，幼儿园教师教育抱着新的面貌、新的气象、新的渴望，幼儿园教师教育再一次迎来了那群活泼天真的孩子们。

幼儿园午睡管理的经验

幼儿园午睡管理的经验 原因 幼儿从早晨到中午活动了半天，必定觉得疲惫。午饭后睡个午觉，能使精神焕发，有利于保护胃。另外幼儿身体尚未发育完全，饭后尤需睡觉。

凭借多年幼儿园的教学经验：新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围，凝视教师，我会常常在他的床前停一下，给他一个温柔的微笑，孩子会感到十分亲切，能够增加安全感。

起床时间与当班老师做好交接，点清好人数，组织幼儿安静起床，坐在床上穿衣服，针对幼儿穿衣速度和苏醒时间的不同，可以通过音乐、苏醒操等方法让幼儿的身心慢慢得到舒展。

第一，我们每天安排行政领导值班巡回检查，既检查值班老师是否认真值班，也对幼儿园孩子的午睡情况进行了解并做记录，好及时发现问题、处理问题、杜绝意外事故的发生。第二，建立了幼儿午睡突发安全应急处理预案。

接下来通过图标或者自己的生活经验了解午睡时的规则：睡觉的时候是安静的、睡觉的时候要脱鞋子和衣物、鞋子和衣物要放好等等。 2 管理小班幼儿午睡要解决的问题 在午睡管理上，小班幼儿有着小班这个年龄段特有的问题。

幼儿的午睡管理方法如下：静态游戏、睡前静心 午睡前的游戏应以静为原则。在幼儿餐后到午睡前这段时间，教师要避免幼儿进行剧烈的运动，这样有利于幼儿消化和吸收。

有关午睡的日记200字5篇

1、以前幼儿园的时候我最不喜欢午睡了，老是很久睡不着，又不能动，不然会影响其他小朋友。妈妈说那就快点长大，上了小学就不用午睡了，那时真期盼上小学呀。现在我已经是小学生了，不用每天在学校午睡，真高兴。

2、本作文是关于小学一年级200字的作文，题目为：《午睡》，欢迎大家踊跃投稿。午睡 我这个人很不爱午睡，一到午睡时间，就特别不耐烦。有一天中午，老师叫我去写毛笔字。

3、今天中午回家，我匆匆吃了几口饭就吃不下了，妈妈看我没有精神就问我是不是生病了？我摇了摇头，妈妈就问我昨天几点睡的？我低着头不说话了，妈妈就让我吃了饭去睡午觉，这样下午上课才会有精神。

4、今天中午，我家下了一场“暴雨”，这场“暴雨”是因为午睡这样一件小事引起的。我则是这场“暴雨”的主角。 吃过午饭，我打开电脑，兴致勃勃地准备上网，妈妈见了便催我快去午睡。

5、虽然，这篇 作文 的字数有些少，但是分量却沉甸甸的，因为这是我第一次打字的劳动成果，对我而言是非常珍贵的。 暑假日记小学200字3 那天，爷爷带我去学校门口买来个小香包，里面装的是五颜六色的花瓣，闻一闻，真香。

6、一）泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。

幼师版幼儿园大班教育随笔精选例文【三篇】

1、幼儿园大班教育随笔 篇1 命令的口气 当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是小皇帝小公主，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。

2、大班教育随笔范文一：孩子们到了大班后，语言等各个方面都有了很大的发展，交往能力也逐渐增强。

3、幼儿园大班教师教育随笔 篇1 又是一个新学期的开始，幼儿园教师教育抱着新的面貌、新的气象、新的渴望，幼儿园教师教育再一次迎来了那群活泼天真的孩子们。

4、幼儿园大班教师随笔日记篇一 童年时我常梦想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。

5、大班幼师教学随笔【篇1】 俗语说：千人千脾气，万人万模样。作为一名幼儿教师，每天面对的是几十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格中。

教育随笔:难以午睡的孩子

1、睡午觉对有的孩子来说是件很困难的事。尤其是星期一回来，有两、三个“入睡困难”孩子，情绪很活跃，他们一会儿跟邻床轻声聊天；一会儿把手伸出被子玩手；一会儿又趴在床上瞪大眼看老师是否在看他，影响到已经入睡的幼儿。

2、观察情况记录： 第一次与小佩接触，你肯定会觉得他是个特乖的孩子，可从平时的观察与了解中发现他非常的听话，也很讲道理，精神劲特足。

3、不让他觉得睡觉是一件苦事，一段时间后，虽然他还是不能和其他孩子比，但至少他意识到午睡时不能讲话、要安静地睡觉，实在是他的自控能力太差了。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。

4、一中午休息孩子下午有精神，中午还不影响其他小朋友睡觉，二以免孩子不睡觉中午偷着拿东西忙耳朵什么地方塞容易出危险，所以必须让他们养成一个睡觉的好习惯。

5、孩子的精神是否好。只要孩子精神好，没有因为不午睡而很累。是否会影响孩子心智身体发育。只要没有午睡没有影响心智发育，也不是大事。

浅谈大班幼儿午睡的问题与对策

1、常见问题 幼儿难以入睡：有些幼儿可能在午睡时间内难以入睡，表现为哭闹、动来动去等。午睡时间不足：有些幼儿可能在午睡时间内睡眠质量不高，导致午睡时间不足，影响身体健康和情绪。

2、午睡环境不适宜。幼儿午睡需要有安静、适宜的环境，但是一些幼儿园的条件限制和管理不善，导致午睡环境不佳，影响幼儿午睡效果。

3、缺乏午睡可能导致孩子情绪不稳定、注意力不集中、学习效果下降。针对这一问题，可以采取以下措施：提供舒适的午睡环境，确保安静、温暖、舒适的休息场所。设定固定的午睡时间，养成良好的午睡习惯。

4、舒缓的轻音乐或者慢节奏的故事能有利于幼儿静心进入午睡的状态，长时间坚持会有条件反射的作用。小班幼儿年龄小，自我意识相对较差。

5、也可能是暂时没有养成午睡的习惯，这种情况家长可以适当的引导一下，平时可以给孩子讲一些睡前的小故事。等培养出午睡的习惯之后，孩子在幼儿园也就能够好好睡觉。注意饮食健康建议平时注意饮食健康，保持良好的心态。

6、分析幼儿不愿意午睡的原因。第一，不适应学校的环境。第二，幼儿寝室布置不合理。第三，个别幼儿精力旺盛。第四，在家庭中没有午睡的习惯。 根据原因，提出对策。